Вопросы по дисциплине:
Общество: основы философского анализа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 241 | Прочитайте отрывок из поэмы «Одиссея». Проявляется ли в нем такая черта античного эпоса как антипсихологизм – отсутствие внутренней мотивировки его поступков и замена их тем или иным физическим изображением? Обоснуйте свой ответ Близко к дверям подошла Пенелопа, богиня средь женщин, Стала на гладкий дубовый порог, который когда то Выскоблил плотник искусно, пред тем по шнуру обтесавши, В нем косяки утвердил и блестящие двери навесил. Тотчас быстро ремень от кольца отвязала царица, Всунула ключ и, с силой упершись, назад оттолкнула Створки дверные засовом. Взревели прекрасные двери, Словно бык на лугу, удар от ключа получивши. Так они заревели и настежь тотчас распахнулись. Тут на высокий помост взошла Пенелопа. Стояло Много на нем сундуков, благовонной одеждою полных. Став на носки, сняла она лук, на гвозде деревянном Вместе висевший с блестящим футляром, в котором лежал он. Там же и села она, положила футляр на колени, Вынула лук Одиссея и громко над ним разрыдалась | Открыть |
| 242 | Отношения Офелии и Гамлета образуют как бы самостоятельную драму в рамках великой трагедии «Гамлет». До «Гамлета» Шекспир изобразил в трагедии «Ромео и Джульетта» великую любовь, окончившуюся трагически из-за того, что кровная месть, разделявшая семейства Монтекки и Капулетти, мешала соединению двух любящих сердец. В чем состоит отличие трактовки темы любви в этих трагедиях? | Открыть |
| 243 | Главным принципом телемитов (жителей Телемской обители) в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле, является девиз «Делай, что хочешь». Как ведут себя жители, руководствуясь этим принципом? | Открыть |
| 244 | Персонаж романа Сервантеса Дон Кихот является наряду с Гамлетом вечным образом. Что символизирует образ Гамлета, а что – образ Дон Кихота? | Открыть |
| 245 | Прочитайте финальные строки трагедии «Царь Эдип». Какова основная идея, заключенная в этих строчках, и как она связана с сюжетом трагедии? О сограждане фиванцы! Вот пример для вас: Эдип, И загадок разрешитель, и могущественный царь Тот, на чей удел, бывало, всякий с завистью глядел, Значит, смертным надо помнить о последнем нашем дне, И назвать счастливым можно, очевидно, лишь того. Кто достиг предела жизни, в ней несчастий не познав | Открыть |
| 246 | Прочитайте фрагмент «Песни о Нибелунгах». Почему этот момент стал переломным для сюжета произведения? Какие последствия повлек за собой данный конфликт? Промолвила Кримхильда: «Супруг мой так силен, Что мог бы подчинить себе и вашу землю он» Брюнхильда возразила: «Напрасные мечты! Вот если б пережили всех нас твой муж да ты, Наш край и впрямь достался б супругу твоему, Но раз мой Гунтер здравствует, вовек не быть тому» Ответила Кримхильда: «Ты лучше посмотри, Насколько Зигфрид краше, чем все богатыри. Меж ними он - как месяц меж звезд порой ночной. Горжусь я тем, что он меня назвал своей женой» Брюнхильда не смолчала: «Как Зигфрид ни хорош, Ни храбр, ни прям душою, признать должна ты все ж, Что Гунтер, брат твой смелый, – знатней и удалей. С ним не идет в сравнение никто из королей» | Открыть |
| 247 | Прочитайте фрагменты саг о Кухулине. Почему это типичное описание эпического героя в литературе Средневековья? «Семь зрачков было в королевских глазах его, по семи пальцев было на каждой руке его, по семи на каждой ноге. один глаз его так глубоко уходил внутрь головы, что журавль не мог бы его достать, а другой выкатывался наружу, как котел, в котором варят целого теленка». Он сам говорит о себе: «Горд я в мощи и доблести моей и способен охранить рубежи страны от внешних врагов. Я – защитник каждого бедняка, я – боевой вал всякого крепкого бойца. Я даю удовлетворение обиженному и караю проступки сильного» | Открыть |
| 248 | Прочитайте сонет Ф. Петрарки и определите особенности композиции (типы строф, развитие идеи: тезис, антитезис, синтез): О Вашей красоте в стихах молчу И, чувствуя глубокое смущенье, Хочу исправить это упущенье И к первой встрече памятью лечу. Но вижу – бремя мне не по плечу, Тут не поможет все мое уменье, И знает, что бессильно, вдохновенье, И я его напрасно горячу. Не раз преисполнялся я отваги, Но звуки из груди не вырывались. Кто я такой, чтоб взмыть в такую высь? Не раз перо я подносил к бумаге, Но и рука, и разум мой сдавались На первом слове. И опять сдались | Открыть |
| 249 | Прочитайте фрагмент произведения «Божественная комедия» Данте. Как в «Комедии» проявляется аллегоризм? Земную жизнь пройдя до половины, Я очутился в сумрачном лесу, Утратив правый путь во тьме долины. Каков он был, о, как произнесу, Тот дикий лес, дремучий и грозящий, Чей давний ужас в памяти несу! Так горек он, что смерть едва ль не слаще. Но, благо в нем обретши навсегда, Скажу про все, что видел в этой чаще | Открыть |
| 250 | Прочитайте отрывок из стихотворения Ганса Сакса «Виттенбергский соловей». Кого и почему поэт называет «виттенбергским соловьем»? Почему учение этого «соловья» приводит в смятение папу римского? Монаха Лютера ученье Недаром привело в смятенье Льва, то есть папу, – этот плут Почуял, чем запахло тут: Грозит урон его доходам, Что неизменно, год за годом, Стекались в папский фиск* рекой; Подвергнутся судьбе такой Все бенефиции**, налоги, Которыми, твердя о боге, Кормились полчища попов; За отпущение грехов Не ждать отныне щедрой платы, Не смогут римские прелаты, Как прежде, снискивать свой хлеб За счет паломнических лепт; И папе не бывать единым Над всей землею господином *Фиск – государственная казна **Бенефиций – церковное недвижимое имущество или церковная должность, дающая право на получение доходов с недвижимых имуществ | Открыть |