Вопросы по дисциплине:
Психология управления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 491 | Первый Торговый устав в истории России, установивший единый торговый налог, был введен в … | Открыть |
| 492 | Учредитель и руководитель Вольного экономического общества к поощрению в России земледелия и домостроительства … | Открыть |
| 493 | … внес особый вклад в теоретическое осмысление деятельности руководителя школы в дореволюционный период, впервые сделав попытку развести функции директора учебного заведения и школьного совета; он предлагал оценивать труд учителя «не по благонадежности, а по результатам учения школьников» и заменить «надзор» руководителя школы «наблюдением» | Открыть |
| 494 | В 1932 г. … впервые для педагогики употребил термин «управление»; он одним из первых начал говорить о двух аспектах управления образовательным учреждением: организации школьного дела (государством, органами управления) и отдельно об организации учебного процесса | Открыть |
| 495 | Специфика педагогического менеджмента выражается в своеобразии предмета, продукта, орудия и результата труда менеджера, где продуктом труда является … | Открыть |
| 496 | Принцип народного управления «Делай сам свое дело и не делай ничего за подчиненного» (по материалам «народной педагогики» В.П. Симонова) – это принцип … | Открыть |
| 497 | «Отцом научного менеджмента» был признан …, разработавший систему научной организации труда | Открыть |
| 498 | Согласно систематизации методов педагогического менеджмента по уровням управленческой деятельности, основной задачей … является оптимальная расстановка работников в структурах педагогического коллектива | Открыть |
| 499 | Внедрение достижений психолого-педагогических наук в практику работы учебного заведения, а также изучение, обобщение и распространение передового опыта относят к … методом управления | Открыть |
| 500 | Знание, полученное в результате … исследования, всегда относительно – оно не отражает реального состояния дел и является комплексным продуктом, вбирающим в себя и знания об объекте, и знания о деятельности исследователя | Открыть |