Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 251 | Выделите уровни когнитивной сферы. | Открыть |
| 252 | Комплексное лечебное вербальное и невербальное воздействие на эмоции, суждения, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях, –... | Открыть |
| 253 | К какой сфере, согласно таксономии Блума, относят перечисленные уровни: восприятие, реагирование, придание ценности, организация? | Открыть |
| 254 | Бизнес-тренинг – | Открыть |
| 255 | По уровню решения проблем выделяют следующие виды бизнес-тренингов: … | Открыть |
| 256 | Тренинг, на который приглашаются все желающие, – … | Открыть |
| 257 | Тренинг для сотрудников определенной компании – … | Открыть |
| 258 | Назовите теорию обучения взрослых, которая описана ниже: Научение представляет собой четырех ступенчатый процесс, обеспечивающий переход от бессознательной некомпетентности к бессознательной компетентности. | Открыть |
| 259 | Выделите название ролей, которые играет ведущий группы в тренинге, согласно подходу И. Ялома. | Открыть |
| 260 | Выделите пять основных ролей группового ведущего, согласно классификации С. Кратохвила. | Открыть |