Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3091 | В старших классах важнее и интереснее мотивировать и объяснять не столько поведение, сколько … позицию | Открыть |
| 3092 | Вы учитель литературы и планируете провести урок по изучению эпического произведения. Выберите наиболее эффективный метод анализа произведения, который позволит ученикам глубоко понять его содержание и структуру. | Открыть |
| 3093 | Точка зрения учащихся на художественные описания в произведении меняется от … | Открыть |
| 3094 | Основная цель анализа эпического эпизода в школьном изучении литературы заключается в том, чтобы … | Открыть |
| 3095 | Процесс знакомства с литературным героем в разных классах … | Открыть |
| 3096 | Для учащихся средних классов характерно … | Открыть |
| 3097 | Основой для раскрытия идейного содержания произведения в средних классах является … | Открыть |
| 3098 | При изучении эпического произведения главному герою уделяется наибольшее внимание, потому что … | Открыть |
| 3099 | Говоря о героях произведения, учащиеся V-VI классов указывают на их … принадлежность | Открыть |
| 3100 | При характеристике героя эпического произведения главное значение будет иметь анализ его действий и поступков, раскрывающих … направленность произведения | Открыть |