Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1011 | Согласно … принципу русской орфографии, пишутся корни лож – лаг, кос – кас, клон – клан, скок – скач, твор – твар, зор – зар, рос – раст | Открыть |
| 1012 | Л.В. Щерба выделял четыре … русской орфографии: фонетический, этимологический, или словопроизводственный (иначе морфологический), исторический, идеографический | Открыть |
| 1013 | На … принципе основано правило написания ы – и в корнях после приставок (исторический – предысторический, искать – разыскивать) | Открыть |
| 1014 | В словаре методических терминов … орфограмма понимается как написание, соответствующее определенному орфографическому правилу и требующее его применения | Открыть |
| 1015 | Формирование … навыка рассматривается через осознанное действие, которое сначала основывается на сознательном применении определенных правил и лишь затем в процессе упражнений подвергается автоматизации | Открыть |
| 1016 | Личностные универсальные учебные действия (УУД) обеспечивают учащимся … ориентацию (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях | Открыть |
| 1017 | Методист К.Д. Ушинский писал о том, что «… должны быть устные и письменные, и при том устные должны предшествовать письменным» | Открыть |
| 1018 | … зоркость развивается постепенно, в процессе выполнения разнообразных упражнений, обеспечивающих зрительное, слуховое, артикуляционное, моторное восприятие и запоминание материала | Открыть |
| 1019 | … восприятие орфографического материала происходит при проведении выборочного, предупредительного диктантов, при использовании сигнальных карточек | Открыть |
| 1020 | Лингвист Л.В. Щерба выделял … принципа русской орфографии | Открыть |