Вопросы по дисциплине:
Управление развитием организации
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 151 | Расположите документы, выдаваемые по итогам обучения, в порядке возрастания продолжительности процесса обучения, необходимого для их получения: | Открыть |
| 152 | … – это технология группового анализа ситуации и разработки решения проблемы или пути оптимизации процесса; используется для управления процессами, а также для обучения и развития участников | Открыть |
| 153 | Расположите в правильном порядке стадии зрелости системы корпоративного обучения: | Открыть |
| 154 | Сопоставьте виды игр, применяемых в корпоративном обучении, с ожидаемыми результатами их проведения: | Открыть |
| 155 | Расположите в правильном порядке этапы мозгового штурма: | Открыть |
| 156 | Технология обучения, в рамках которой содержание программы разбивается на небольшие информационные блоки, (модули), а в качестве инструментов используются мобильные приложения, видеоролики, электронные и аудиокниги и т.п., – это … | Открыть |
| 157 | Принцип «Учимся не для школы, а для жизни» отражает суть области знаний, которая называется | Открыть |
| 158 | К критериям (уровням) оценки эффективности обучения, предложенным Дональдом Киркпатриком, относятся реакция, научение, поведение и … | Открыть |
| 159 | Такой критерий оценки эффективности обучения, как поведение, подразумевает … | Открыть |
| 160 | Понятие «контекст» в моделях оценки эффективности обучения подразумевает … | Открыть |