#968146

#968146: Неверно, что от моделей, как отмечает В.Б. Шапарь, ожидают следующего: …

Неверно, что от моделей, как отмечает В.Б. Шапарь, ожидают следующего: …
Варианты ответа:
  • формального упорядочивания, структурирования имеющихся данных
  • наглядности представления о структуре формального упорядочиван
  • формального упорядочивания, структурирования имеющихся данных
  • наглядности представления о структуре
  • возможности перехода к методикам и технике сбора данных, к диагностическим процедурам
  • практического решения проблем в сфере образования

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.

Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Моделирование придает исследовательской деятельности: … (укажите 2 варианта ответа) Определите правильную последовательность формулировок, если первая – это тема, вторая – это объект и третья – это предмет исследования Субъективная реакция на ситуацию, характеризующаяся как внутреннее препятствие, проблема, помеха, остановка в развитии, требующая преодоления неадекватной самооценки, определенных способностей для разрешения задачи и понимания ситуации, а также корректировки мотивации и прочих индивидуально-личностных свойств человека – это педагогическое: … Неверно, что метод проектирования отличается: … Мысленное выделение каких-нибудь свойств, принадлежащих некоторому классу предметов; переход от единичного к общему, от менее общего к более общему – это …