#968148

#968148: Определите правильную последовательность формулировок, если первая – это тема, вторая – это объект и третья – это предмет исследования

Определите правильную последовательность формулировок, если первая – это тема, вторая – это объект и третья – это предмет исследования
Варианты ответа:
  • Процесс подготовки учащихся к применению электронно-вычислительной техники в различных видах деятельности
  • Процесс формирования компьютерно-алгоритмических умений школьников в обучении
  • Дидактические условия формирования компьютерно-алгоритмических умений учащихся средней школы

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований Научное мышление, психолого-педагогические аспекты Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Субъективная реакция на ситуацию, характеризующаяся как внутреннее препятствие, проблема, помеха, остановка в развитии, требующая преодоления неадекватной самооценки, определенных способностей для разрешения задачи и понимания ситуации, а также корректировки мотивации и прочих индивидуально-личностных свойств человека – это педагогическое: … Неверно, что метод проектирования отличается: … Мысленное выделение каких-нибудь свойств, принадлежащих некоторому классу предметов; переход от единичного к общему, от менее общего к более общему – это … Способ, с помощью которого исключают второстепенное, не влияющее существенно на исследуемое явление. Ранжирование дает возможность выделить главное в явлении и отделить второстепенное – это … Распределение предметов какого-либо рода на классы в соответствии с наиболее существенными признаками, присущими предметам данного рода и отличающими их от предметов других родов, при этом каждый класс, в свою очередь, делится на подклассы – это …