📚
Все вопросы
- … педагогическое общение предполагает такое взаимодействие между педагогом и учениками, которое способствует достижению образовательных целей и удовлетворению потребностей обеих сторон, формирует атмосферу доверия и взаимного уважения #6411
- … педагогического руководства – это разные способы воздействия педагога на обучающихся для достижения целей педагогической деятельности #6412
- … – это склонность преподавателя учитывать не только объективные факты, но и свои субъективные впечатления о студенте, которые могут быть не связаны с его реальными успехами #6413
- Установите соответствие стилей педагогического общения и их характеристик: #6414
- Установите соответствие психологических аспектов педагогического общения, которые влияют на эффективность взаимодействия между педагогом и учениками, и характеристик данных аспектов: #6415
- Расположите характеристики информационной, воспитательной, регулятивной и мотивационной функций педагогического общения в порядке перечисления этих функций в задании: #6416
- Установите соответствие компонентов предмета дисциплины Педагогическая психология и содержания данных компонентов: #6417
- Для … стиля педагогического руководства характерны высокий уровень контроля и низкий уровень вовлеченности учащихся в процесс принятия решений; педагог активно директивен, жестко контролирует выполнение заданий, редко проявляет гибкость в подходах и не всегда учитывает мнение учеников #6418
- К особенностям авторитарного стиля педагогического руководства относится то, что этот стиль … (укажите 2 варианта ответа) #6419
- … стиль педагогического руководства предполагает минимальное вмешательство педагога в деятельность обучающихся, когда учитель предоставляет им полную свободу в принятии решений и реализации учебных задач, вмешиваясь в процесс только в случае необходимости #6420