Вопросы по дисциплине:
Разработка уровней
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 121 | Принцип такой педагогической технологии, как метод проектов (по И.А. Колесниковой), который напоминает о необходимости после осуществления каждой проектной процедуры получать информацию о ее результативности и соответствующим образом корректировать действия, – это принцип обратной … | Открыть |
| 122 | Установите соответствие между типами и примерами методов в обучении и воспитании: | Открыть |
| 123 | Установите правильную последовательность основных этапов такой педагогической технологии, как метод проектов: | Открыть |
| 124 | Установите последовательность основных этапов педагогической технологии метода проектов: | Открыть |
| 125 | Основной девиз школы М. Монтессори – … | Открыть |
| 126 | Сознание ребенка (по М. Монтессори) – … | Открыть |
| 127 | Основания для создания Монтессори-среды – … | Открыть |
| 128 | Продолжительность сенситивного периода для развития движения ребенка (по М. Монтессори) составляет от … | Открыть |
| 129 | «Жизнь в искусственной среде школы не адаптирует ребенка к реальному миру» – это характеристика … | Открыть |
| 130 | В подготовленной Монтессори среде детей учат завершать рабочий цикл, который включает … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |