Вопросы по дисциплине:
Введение в теорию решения изобретения задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 171 | К функциям подготовительного этапа технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 172 | К функциям стадии осмысления технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 173 | К функциям стадии рефлексии технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относятся … (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |
| 174 | Соотнесите фазы технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе и отводимое на них время: | Открыть |
| 175 | Этап разработки кейса, который предшествует презентации кейса, организации обсуждения, – это … | Открыть |
| 176 | Название приема, который включает подбор крылатых выражений, высказываний великих людей о главных словах, которые связанны с темой урока: … | Открыть |
| 177 | Прием, который предполагает способ графической организации материала, позволяя сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему, – это прием «…» | Открыть |
| 178 | Стихотворение, представляющее собой синтез информации в лаконичной форме, что позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний, – это … | Открыть |
| 179 | Определите последовательность стадий технологии развития критического мышления: | Открыть |
| 180 | Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в … | Открыть |