📚
Все вопросы
- Адаптированные образовательные программы реализуются только с согласия родителей на основе... #51
- Соотнесите понятия #52
- Выстроите звенья деятельности школьного психолого-педагогического консилиума по разработке индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ, в логической последовательности #53
- Определите, о чем идет речь? Организационная форма совместной деятельности специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, направленная на решение задач комплексной оценки особенностей развития, возможностей, особых образовательных потребностей обучающихся и определения стратегии оказания психолого-педагогической помощи в едином образовательном пространстве с учетом имеющихся ресурсов как в самой организации, так и за ее пределами. #54
- Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к экономико-правовым: #55
- Укажите ведущие проблемы адаптации учащегося с ОВЗ к обучению в массовой школе: #56
- Профессиональная культура педагога инклюзивной школы включает? #57
- В чем проявляется положительная динамика отношения общества и государства к детям с ОВЗ: #58
- Определите модель семьи по описанию: Эта семья подобна отлаженному механизму, где мать отвечает за ведение хозяйства, воспитание детей, организацию досуга. Отец отвечает за доход, содержание и имидж семьи в обществе. Особый ребенок мешает семье отлажено функционировать, поэтому вытесняется из семейной системы в интернатные учреждения #59
- Определите модель семьи по описанию: В семье отсутствует фиксированное разделение ролей между супругами. Ребенок с инвалидностью проживает и воспитывается в семье. Семье оказывается существенная помощь и поддержка со стороны общества и государства. #60