Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 681 | Учитель химии Мария Петровна считает, что школа должна давать ученикам такие знания, которые имели бы практическое значение, готовили бы своих выпускников к реальной жизни и труду. Учитель концентрирует свое внимание на передаче предельно большого объема научных знаний, черпаемых из легкодоступных учебников и учебных пособий. Эти знания, как правило, не закреплены практическими действиями, быстро забываются. Для успешного усвоения содержания образования требуется большая самостоятельная работа учащихся и поиск интенсивных методов обучения со стороны педагога. Проанализируйте мнение учителя химии Марии Петровны. Какую дидактическую теорию, влияющую на формирование содержания образования, педагог применяет в своей работе? | Открыть |
| 682 | В составе основной образовательной программы основного общего образования может быть (1).... Это может быть и сочетание нескольких планов по разным (2)... обучения. В них обозначается само основание развития учебной деятельности, формируется система (3)... побуждений ученика, его способностей выполнять образовательные цели. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте? | Открыть |
| 683 | В образовательной организации N была проведена экспертиза различного рода программ развития, комплексных целевых программ, концепций, инновационных проектов. Общим для них является то, что все они содержат описание будущего результата – цели и способов его достижения. Экспертиза подобного рода материалов сводится, по существу, к прогнозу их реализуемости. Проанализируете данное утверждение и определите? При помощи какой функции экспертизы в образовании проводился данный анализ? | Открыть |
| 684 | Сегодня сфера образования предстает перед нами в своих трех предметных проекциях: образовательные (1) __ (социокультурное содержание как источник образовательных программ и ресурсов – учебных, организационных, профессионально-деятельностных и др.); образовательные (2) __ (как организационно-нормативные комплексы, в которых осуществляется образование) и образовательные (3) __ (как совокупность разнопредметных деятельностей, в которых происходит становление базовых способностей человека). Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте? | Открыть |
| 685 | Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) перед школой поставлена задача формирования компетенций у обучающихся. В связи с этим учителя стали включать в свою работу задания, которые помогут освоению новых видов деятельности, необходимых в любых жизненных ситуациях; применять адекватные современные образовательные технологии, а также многообразие методов и форм организационной деятельности. Как Вы считаете, с таким подходом справится ли школа с поставленной задачей? | Открыть |
| 686 | В условиях дистанционного обучения педагог подготовил для обучающихся проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются ресурсы Интернета. Это был специальным образом, организованный вид самостоятельной исследовательской деятельности, для которой учащиеся осуществляют поиск информации в сети Интернет. В процессе данной творческой работы учащиеся получат не готовые к употреблению знания, а сами будут вовлечены в поисковую деятельность. Какой вид компетентностных задач использовал педагог? | Открыть |
| 687 | Учитель истории Елена Петровна использует на уроках задачи разного типа. Она предложила ребятам разделиться на группы по два человека и ответить на следующие вопросы: - сравнить экономическое развитие двух любых княжеств по выбору, сделать вывод; - сравнить политическое устройство двух любых княжеств по выбору, (например, Владимиро-Суздальское княжество и Новгородская земля), сделать вывод, назвать причины установления в Новгороде такой формы правления, как аристократическая (боярская) республика; - ответить на вопрос, в чем особенности периода политической раздробленности на Руси и в Западной Европе, в чем сходство? Определите, какой тип заданий (контрольно-измерительных материалов) использовал педагог на уроке? | Открыть |
| 688 | Примерный учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Авторы-разработчики примерного учебного плана основного общего образования школы N в обязательную часть примерного учебного плана включили учебные предметы обязательных предметных областей для всех образовательных организаций, имеющих по данной программе государственную аккредитацию и реализующих образовательную программу основного общего образования, а также учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. А в часть примерного учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, они включили те обязательные дисциплины, которые школа хотела бы реализовать, так как имеет для этого кадровый потенциал. Проанализируйте данную ситуацию и напишите свои комментарии: все ли верно сделали авторы-разработчики примерного учебного плана? | Открыть |
| 689 | Группой авторов была разработана авторская программа интегрированного характера, основанная на авторской концепции построения содержания учебного курса по данному предмету. Включение авторской программы в образовательный процесс школы предполагает обсуждение авторской программы на заседании методического совета образовательного учреждения и проведение нескольких открытых уроков по данному курсу. Учебная программа прошла процедуру утверждения руководителем образовательного учреждения и была рекомендована к реализации. Все ли требования были соблюдены? | Открыть |
| 690 | В учебно-тематическом плане отражены темы курса, (1)... их изучения, используемые (2)... формы обучения и количество часов, выделяемых как на изучение всего курса, так и на отдельные темы. Учебно-тематический план может быть представлен в виде (3).... Приведенные в нем организационные формы обучения и контроля носят (4)... характер. Проанализируйте приведенный текст. Какие слова, обозначенные номерами в скобках, пропущены в тексте? | Открыть |