Вопросы по дисциплине:
Анализ и разработка стратегии развития организации
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 271 | Установите правильную последовательность шагов по организации корпоративного обучения: | Открыть |
| 272 | Планы организации, результаты анализа внутренних и внешних факторов, результаты деловой оценки персонала, изучение опыта других организаций, экспертные оценки и др. – все это является источником информации о … в обучении | Открыть |
| 273 | Сопоставьте объекты мотивационного воздействия в процессе корпоративного обучения с методами их мотивации: | Открыть |
| 274 | Сопоставьте субъектов процесса обучения с их зонами ответственности: | Открыть |
| 275 | Руководители обучаемых сотрудников, финансовая служба, менеджер по обучению и развитию персонала, сотрудники корпоративного университета, сотрудники провайдера образовательных услуг и др. –все это … обучения | Открыть |
| 276 | Установите правильную последовательность действий на этапе планирования корпоративного обучения: | Открыть |
| 277 | Расположите в правильной последовательности элементы цикла корпоративного обучения: | Открыть |
| 278 | Беспристрастная и независимая оценка компетентности, уровня знаний, навыков и трудовых функций работников, сотрудников и соискателей – это… | Открыть |
| 279 | Метод/технология групповой работы, включающая в себя интерактивные методы развития как профессиональных, так и личностных компетенций участников с возможностью применения элементов психотерапевтического воздействия, – это … | Открыть |
| 280 | Сопоставьте название концепций обучения с их содержанием: | Открыть |